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No Ataque Su Salud Concientice Sus Emocione

Por Norberto Keppe,
tomado del libro La Medicina Del Alma
Capitulo Psicosis y Neurosis, pag.163

Existen individuos que se encuentran entre la Psicosis y la Neurosis. Por momentos dan la impresión de que van a caer en una crisis mental violenta para, enseguida calmarse, asumiendo una conducta normal. En la lengua Inglesa son llamados “Borderline”. La diferencia primordial entre el neurótico y el psicótico es que el primero vive dentro de la realidad de la existencia, pero no la acepta. El segundo está fuera de la realidad, y no la ve más.

Pero, los casos límite tienen una mezcla de los dos. Aquí se encuadran las personalidades paranoides que según la Escuela de Viena, presentan el siguiente cuadro Psíquico: son individuos que proyectan en los otros sus impulsos y deseos de modo muy fuerte, teniendo verdaderas ideas fijas. Los acontecimientos que pasan en el mundo exterior les provocan sentimientos extremadamente desagradables, inimaginables para nosotros. Esto no los deja en paz, y no saben qué hacer. A veces no prestan atención a lo que pasa, y el menor hecho los alcanza profundamente, irritándolos, porque piensan que todo es dirigido contra sí mismos. Con el tiempo acaban teniendo la certeza de que eso es así.

Permanentemente son dominados por sentimientos muy diversos, semejantes a los de una expectativa desagradable y vaga. Tienen inquietud, desconfianza, tensión, la impresión de un peligro inminente, miedo y presentimientos tristes.

A todo eso se unen aún pensamientos creados por la propia imaginación, Simultáneamente surgen rasgos neurasténicos.

Su intelecto, en el intento por explicar los acontecimientos, forma un complicado sistema, pero ellos mismos declaran sus ideas más como hipótesis. Finalmente después de cierto tiempo, permanecen sus sistemas creados, perdiendo los sentimientos extraños. Muchas veces la paranoia no dirige sus antenas a todas las direcciones, pero las conconcentra en una sola persona, idea o finalidad. Pero esta centralización no es típica de la legítima paranoia, sino de los individuos portadores de ideas fijas o sobrevaloradas, enfermizas, está claro.

Pero, en uno o en otro caso, tanto el método psicoanalítico, como los tradicionales psiquiátricos, pueden ser útiles.

*Norberto Keppe es fundador y presidente de la SITA- Sociedad Internacional de Trilogía Analítica ( Psicoanálisis Integral), Psicoanalista, Filósofo y Físico ( Investigador Independiente) con más de 35 libros publicados.

O El Ser Humano Practica El Bien, O Enferma

 

Por Norberto Keppe,
tomado del libro El Origen de la Sanidad,
pag.99

 

La Tensión Emocional y las Enfermedades Gingivales

 

Dras. Marcia Sgrinhelli y Heloísa Coelho,
Cirujanas – dentistas con orientación psicosomática.

 

Los dientes y la gingiva sufren también la influencia de nuestras emociones negativas, pudiendo aparecer caries y enfermedades gingivales. Tales emociones necesitan ser concientizadas para que se obtenga un buen resultado en el tratamiento.

 

A través de la técnica de concientización Keppeana se pueden resolver problemas gingivales, como en el caso de L.G. (de 62 años) que tenía sus dientes con cierta movilidad, y cuando era invitada a una reunión social sus encías se inflamaban y sangraban. Con la Psicoterapia Trilógica concientizo que se aislaba para mantener una idea de perfección sobre si misma, pasando a ser más sociable, y al poco tiempo sus dientes se afirmaron. Hoy, con 76 años, su salud bucal continua estabilizada.

 

Otro caso interesante es el de M.A. que a los 30 años presento desplazamientos de la encía (bolsas periodontales). En ese caso, el especialista- indicó una cirugía de las encías. Descontento con eso, M.A. nos buscó para hacer un tratamiento e inicio también la psicoterapia trilógica. En pocos meses hubo reparación de las bolsas periodontales y su salud bucal permanece así hasta hoy (a los 56 años), necesitando apenas detartrajes anuales.

 

Como somos una unidad indisoluble entre lo psíquico y lo físico. Enfermamos primero psíquicamente y luego físicamente. La concientización de nuestros problemas tiene un gran poder energético para recuperar nuestra salud. Por la naturaleza, la estructura esencial del ser humano es capaz de auto regenerar nuestro organismo.

 

 

Por qué Los Hijos Rechazan a sus Padres

 

Por Claudia Bernhardt de Sousa Pacheco.
Extractó del libro Ojo en la salud.

 

"Honrar a Padre y Madre” (y no a los hijos e hijas) dice uno de los 10 mandamientos para la humanidad. Por qué será que un mandamiento como ese es tan importante como el no matarás, no robaras, etc.? Al Final la relación entre padres e hijos se vuelve día a día más turbulenta, difícil, sufrida…

 

La psicología y el psicoanálisis vienen buscando tratar ese asunto, que está presente como una de las prioridades en los relatos de casi la totalidad de las personas que buscan ayuda psicológica. Pero poco han conseguido en el sentido de armonizar esa relación – por el contrario las tesis freudianas y las de las principales líneas de psicología han alimentado la revuelta de las generaciones que se suceden.,/

 

La idea de que los padres son nuestros censuradores, son los responsables principales por la formación de nuestro superego, de nuestras frustraciones e inhibiciones, está día a día ganando fuerza al punto de provocar un fuerte retroceso en la actuación de los padres en la vida de los hijos.

 

La humanidad ve en los padres un problema a ser superado y no una fuente de bien y salud. ¿Cuáles son los problemas que se desprenden de ahí?

 

La intensificación de la Proyección

 

Todo ser humano sufre de ese mecanismo destructivo y patológico que es la proyección de la causa de sus problemas y sufrimientos en el mundo exterior; principalmente en las personas a quien está más ligado y de quienes más se beneficia. En ese grupo entran los padres, profesores, esposos hermanos, amigos próximos…

 

El rechazo al bien que solo los padres pueden y están dispuestos a dar a los hijos – la tendencia de los hijos a despreciar todo el conocimiento y la experiencia de vida, el Know – how profesional de sus padres, privándose de los beneficios que les están prontos a aportar:¿ Quien más que los padres, por más defectos que tengan, desea el éxito de sus hijos? Es común que padres con serios desajustes sociales, se empeñen en que sus hijos no sigan el mismo camino.

 

Un alcohólico preferiría tener un hijo sobrio, a un ladrón le gustaría que su hijo siguiese el camino de la honestidad, el que no quiso estudiar anhela ver a sus hijos doctores, la madre prostituta quiere que su hija se case y tenga una bella familia… Por lo tanto, cualquier padre y madre están atentos a enseñar y desear cosas benéficas para sus hijos, aunque estos se nieguen y quieran seguir la destrucción.

 

Problemas con autoestima

 

Los padres son toda nuestra base psicogenética. No solo ellos sino nuestros ancestros. Podemos considerar que somos 50% nuestro padre y 50% nuestra madre. Siendo así, nuestra herencia no es solamente con respecto al tipo físico, color de cabellos, de ojos, tendencias a determinadas enfermedades – sino también la parte psíquica, energética, que engloba los defectos y cualidades de personalidad, carácter; etc., de ambos.

 

Si el hijo no acepta al padre, a la madre, o a los dos estará negándose a sí mismo, su propia identidad, sus raíces y puntos de referencia. De ahí muchos problemas de baja autoestima que se multiplican en los días de hoy.

 

La Terapia en el Salón de Clase

Curso de Psico-socio-Patología para educadores

 

El Instituto Keppe&Pacheco realizará en septiembre un curso más de La terapia en el salón de clase. En este curso serán presentados los principales conceptos de la Trilogía Analítica, evidenciando como usar la ciencia de la Psico-socio-Patología del psicoanalista y pedagogo Norberto Keppe para tratar con problemas emocionales manifiestos en la escuela como indisciplina, agresiones, bullying, desánimo, improductividad etc.

 

Las propuestas educativas Keppeanas no formulan meramente un método más, sino que lanzan las bases de una nueva pedagogía que lleva al ser humano a volver a la sanidad, a su progreso y desarrollo.

 

“La Trilogía Analítica tiene las herramientas necesarias para ayudar al educador a tratar con los problemas en el ambiente escolar”. Partiendo de ese presupuesto de Claudia Bernhardt de Souza Pacheco, que toda la problemática en el aprendizaje está relacionada con problemas emocionales, las informaciones básicas abordadas en el curso tienen la finalidad de ofrecer Herramientas originales a los educadores interesados en comenzar a trabajar con esa metodología.

 

Educar es terapizar por lo tanto tenemos que llevar al alumno a conocerse, a salir de la alienación y conocer su interior a través de la concientización. Y solo la educación Keppeana tiene los elementos necesarios para esta transformación.

 

 

"La Enseñanza Terapéutica de Idiomas”

Richard Jones, 
profesor canadiense de la Millennium Lenguas,
Unidad de Rebouças

 

En un reciente paseo cultural realizado por los profesores de la Millennium con los alumnos de Sao Paulo, preguntamos a los alumnos como sienten ellos

 

Lo que es el método terapéutico de enseñanza que utilizamos. Uno de ellos dio una respuesta muy interesante que va en seguida en letras grandes: “LA MILLENNIUM NO ES SOLO UNA ESCUELA DE LENGUAS, ELLA TE ENSEÑA A VIVIR, ENSEÑANDOTE EL INGLES”.

 

Otros alumnos fueron por el mismo camino: “La Millennium muestra cosas que son evidentes en nuestra vida, y que la gente acaba no dando tanta atención”;” Algunas conversaciones que la gente tuvo durante las aulas me hicieron caer conceptos”;” Nos da temas muy importantes como sociedad, filosofía”;” La diferencia es que usted quiere ir al salón, usted quiere aprender”. Usted se siente más con voluntad de hablar y es más natural.” “Yo diferencio por la Trilogía”; “Usted entiende cómo funciona la sociedad, como está usted actuando dentro de ella”.

 

Lo que se puede decir es que la finalidad de nuestra metodología, además de la enseñanza eficiente del idioma, es ayudar al estudiante a tener mayor sanidad, bienestar, alegría desarrollo, buenas relaciones, a través de la concientización, como lo muestra el gráfico de arriba de Norberto Keppe, el creador del Método Psicolingüístico Terapéutico Trilógico. Como se ve, el camino para la sanidad está en la concientización de aquello que nos impide llegar al bien, esto es, los sentimientos e ideas negativas inconcientizadas. Percibiéndolos podemos volver a entrar en nuestra esencia que originalmente es buena, bella y verdadera, alcanzando un gran desarrollo.

 

Keppe afirma que nosotros bloqueamos nuestro conocimiento esencial – y es justamente el hecho de que la Millennium ayude a sus estudiantes a desbloquear sus dones naturales lo que hace que ella aporte tantos efectos benéficos a los alumnos.

 

Puedo añadir que el método trae concientización psíquica y social, además del aprendizaje unificado de ciencia, filosofía metafísica y artes en el idioma estudiado. Eso se hace no solo a través de lecturas terapéuticas (como los asuntos tratados en este periódico), sino también por medio de películas, programas de radio, música, literatura, conferencistas invitados, paseos culturales, inmersión en Cambuquira (MG) cursos intensivos de vacaciones, clases en empresas…

 

Profesores Psico-socio-terapeutas, entrenados internacionalmente en el método Keppeano de enseñanza y originarios de Brasil, Canada, Italia, Suecia, Finlandia, Estados Unidos, Colombia, Francia, Alemania hacen parte de la Millennium Lenguas, con lo cual cada vez más alumnos están teniendo la oportunidad de beneficiarse: Venga a hacer parte de ese mundo también y después díganos lo que sintió. Estamos esperándolo!

 

www.millennium-linguas.com.br