Artículo publicado en el Periódico STOP edición 69
Richard Jones, profesor canadiense de Trilogy Institute, Unidad de Rebouças
Una recién matriculada alumna mía, Alejandra, me preguntó el otro día: “¿pero qué es ese método terapéutico del que ustedes hablan en Trilogy Institute?”
En respuesta, yo le pedí que hablase sobre alguna situación en la que ella tuvo problemas con la lengua inglesa.
-Buena, algunas veces estoy hablando y me bloqueo, quedo en blanco y no puedo recordar ninguna palabra. Entonces quedó en una situación embarazosa y simplemente me callo.
– ¿Por qué cree usted que eso pasa? Pregunté.
– Pienso que es porque yo no tengo el vocabulario suficiente.
– ¿Pero usted cree incluso que es sólo una deficiencia de vocabulario que la lleva usted a esos bloqueos?
Vea a los niños pequeños con mucho más limitado vocabulario. Usted no logra hacer que paren de hablar. Y si yo le diera usted este diccionario usted memorizara todas las palabras del usted piensa realmente que hablaría inglés mejor?
Después de pensar un poco ella dice finalmente: “no realmente no hablaría”.
– ¿Entonces… usted no cree que el problema pueda estar en algo más profundo?
– Por ejemplo el miedo de ver que comete errores?
Este. Yo le expliqué que los bloqueos casi siempre ocurren cuando intentamos hacer alguna cosa nueva, porque tenemos que tratar con los muchos errores que inevitablemente aparecen. (Es claro. Es algo nuevo cierre paréntesis y es de ver esos errores que no nos gustan. Ese es uno de los principales descubrimientos del psicoanálisis integral de Norberto Keppe (discutidos ampliamente en este periódico Stop): la neurosis proviene principalmente de la negativa a percibir las propias fallas, consistiendo en la “negación, omisión o desfiguración de la conciencia”.
De modo que debajo de los bloqueos que tenemos puede estar una fuerte intolerancia y una exigencia internas que se levantan cuando aparecen las fallas. Y es esa presión interna la que exacerbar los sentimientos de vergüenza y frustración que están en la base de ese bloqueo. Nuestro método terapéutico, desarrollado por Keppe ayuda a tratar con los bloqueos emocionales, especialmente aquellos ligados a la comunicación, como la timidez, el miedo de mostrar los errores, el miedo de hablar en público. Estos aspectos emocionales son los que más perturban no sólo nuestro aprendizaje sino nuestra vida entera.
Jones durante la grabación del programa Stop Radio Network, también utilizado en las clases, que buscan principalmente la concientización, realizando un análisis profundo y terapéutico de los asuntos de actualidad. (www.stopradio.org)
Ese hecho es reconocido inmediatamente por nuestros alumnos:
“el método adoptado permite la relajación, facilitando el aprendizaje” (Amaury, traductor profesional y alumno de Trilogy Institute de la Chácara San Antonio);
“Además de aprender un idioma, hay la posibilidad de hacerse una terapia simultáneamente. Se desarrolla la conversación de una manera más fácil”.
(Carolina, alumna de Augusta)
“El método permite la discusión de varios asuntos ligados a la vida, a nuestro día a día, lo que favorece el desarrollo de la lengua”
(Roberta, alumna de Trilogy Institute Moema);
“fue el mejor curso que hice en la vida “
(José, periodista, alumno de Millennium Reboucas).
Además de los cursos de nueve idiomas impartidos en nuestras 4 unidades y en las empresas, la metodología se aplica a las clases de Business English, volviéndolas más avanzadas y atractivas. Nuestra perspectiva de enseñanza aparte de ayudar a nuestros estudiantes a desarrollar mayor entendimiento sobre ellos mismos y el mundo en que ellos viven, lo que los ayuda a desarrollarse en la vida y en el idioma, mucho más que solamente estudiando lenguaje. Por eso, muchos alumnos dicen que de hecho estudiar en Trilogy Institute constituye una experiencia única, útil e inolvidable.
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